رفع نقایص رتبه‌بندی معلمان با اصلاح آئین‌نامه آن

به گزارش روا ۲۴ و به نقل از ایسنا، سید بابک هاشمی نکو، در گردهمایی معلمان و فرهیختگان گفت: آموزش و پرورش نیاز به تغییر جهت از حافظه محوری و کتاب محوری به سوی مهارت محوری و آموزش‌های کاربردی دارد.

وی ادامه داد: باید دانش آموز ما در مدرسه مهارت‌های زندگی مطلوب را فرا گیرد و آمادگی زندگی  بر مسیر حیات طیبه را کسب کرده باشد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: آموزش و پرورش از طرفی اقتدار و انسجام  و از طرفی حمایت‌های اقتصادی نیاز دارد و مسئولان تخصیص بودجه در کشور باید نشان دهند که نگاه کوچک انگاری به آموزش و پرورش ندارند.

هاشمی نکو در ادامه افزود: خوشبختانه در دولت رئیسی نگاه به آموزش و پرورش، نگاه اولویت داری است و تخصیص بودجه رتبه بندی دلیلی بر این مدعاست. پس از رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی رضایت اکثریت معلمان از این طرح جلب شده و نقایصی که وجود دارد نیز با اصلاح آئین نامه رتبه بندی برطرف می‌شود.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مشاور وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از صحبت خود افزود: تشکل‌ها نماینده بخشی از فرهنگیان هستند و اعضای تشکل‌ها کنشگر اجتماعی بوده و در اجتماع تاثیرگذارند. تشکل‌های فرهنگیان با بدنه‎‌ای که دارند می‌توانند اطاق‌های فکر برای آموزش و پرورش باشند که فقط بسنده به نقادی و آسیب شناسی نکنند و در حوزه ارائه طرح و پیشنهادهای تحولی ورود پیدا کنند. مطمئن باشید آموزش و پرورش از نقد منصفانه و پیشنهادهای تحولی استقبال می‌کند.­