پنجشنبه , ۹ مهر ۱۴۰۵
در شرایط کنونی، مدرسه و کودکستان نقشی فراتر از یک مرکز آموزشی دارند
در شرایط کنونی، مدرسه و کودکستان نقشی فراتر از یک مرکز آموزشی دارند

در شرایط کنونی، مدرسه و کودکستان نقشی فراتر از یک مرکز آموزشی دارند

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر کارکردهای فرامدرسه ایِ فضاهای آموزشی، مدارس و کودکستان‌ها را نبض تپنده نشاط و تاب‌آوری در جامعه توصیف کرد.

به گزارش روا ۲۴ و به نقل از وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به نقش راهبردی نهادهای آموزشی در شرایط کنونی جامعه، اظهار داشت: امروز مدارس، کودکستان‌ها و سایر فضاهای آموزشی، فراتر از یک مرکز صرفاً علمی، به مثابه کانون‌های تپنده و زیربنایی برای ارتقای تاب‌آوری اجتماعی و بهبود کیفیت فضای عمومی ایفای نقش می‌کنند.

وی با تبیین اهمیت حضور در مدارس افزود: شور و شعف برخاسته از جریان یادگیری در این مراکز، روحی تازه در کالبد جامعه می‌دمد و پویایی و نشاط جاری در فضاهای آموزشی، بهترین شاخص برای سنجش وضعیت مطلوب و جریان طبیعی زندگی در کشور است.

حکیم‌زاده در پایان خاطرنشان کرد: فعالیت حضوری مدارس و کودکستان‌ها تأثیری بی‌بدیل در شادابی و همبستگی اجتماعی دارد؛ از همین رو، مجموعه آموزش و پرورش در این برهه حساس، رسالتی فراتر از ماموریت‌های آموزشیِ کلاسیک بر دوش دارد و متولیِ پاسداشتِ امید و سرزندگی در جامعه است.

همچنین ببینید

بیش از ۴۳ هزار دانش‌آموز افغان کلاس اولی در حال ثبت‌نام قطعی در مدارس

بیش از ۴۳ هزار دانش‌آموز افغان کلاس اولی در حال ثبت‌نام قطعی در مدارس

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور، درباره تسهیلات دولت جمهوری اسلامی ایران …

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

2 × 5 =